Podrška koja menja budućnost: Pedagoški asistenti o izazovima i rešenjima u radu sa romskom decom

E. T.
Vreme čitanja: oko 1 min.
Foto: Romanenevimata

Razmena iskustava i predlozi mera za smanjenje napuštanja obrazovanja među romskim učenicima.

U Novom Kneževcu je održana još jedna peer-to-peer radionica za pedagoške asistente sa teritorije juga Srbije, u okviru projekta „Bogatstvo različitosti – faza II“. Radionicu su organizovali Nacionalna asocijacija pedagoških asistenata (NAPA) i Nacionalni savet romske nacionalne manjine, uz finansijsku podršku Ministarstva prosvete Republike Srbije.

Foto: Romanenevimata

Cilj susreta bio je prepoznavanje efikasnih mera i preporuka za smanjenje osipanja učenika romske nacionalnosti iz obrazovnog sistema, uz bolje korišćenje lokalnih resursa i mehanizama za inkluziju Roma.

U uvodnom delu učesnicima su se obratili predsednik Nacionalnog saveta Roma Dalibor Nakić, predsednik NAPA Božidar Jovanović, nacionalni koordinator NAPA Dejan Memetović i član Upravnog odbora NAPA Momčilo Mutavdžić. Oni su istakli značaj saradnje škola, lokalnih samouprava i porodica, ali i potrebu sistemskog rešavanja statusa pedagoških asistenata.

Tokom radionice asistenti su razmenili pozitivne primere iz prakse i govorili o svakodnevnim izazovima u radu, posebno o problemu radno-pravnog statusa i nedovoljno razvijenoj institucionalnoj podršci.

- Ovakvi sastanci nam mnogo znače jer vidimo da nismo sami i da se slični problemi javljaju u svim sredinama. Kada razmenimo iskustva, lakše nalazimo način da pomognemo deci da ostanu u školi, rekao je učesnik radionice Marko Stanković, pedagoški asistent iz Alibunara.

Njegova koleginica Tanja Petrović asistentkinja iz Kragujevca naglasila je važnost direktnog rada sa porodicama:

- Najvažnije je steći poverenje roditelja. Kada oni shvate da je škola partner, a ne prepreka, deca redovnije pohađaju nastavu i postižu bolje rezultate.“

Organizatori su poručili da su ovakvi susreti važan korak ka jačanju uloge pedagoških asistenata i unapređenju podrške romskoj deci u obrazovanju, dok Nacionalni savet Roma nastavlja zalaganje za sistemsko rešavanje njihovog statusa kao jednog od ključnih mehanizama inkluzije.

(Telegraf.rs/A.N.)