Obrazovanje Roma u Nišu između podrške i segregacije

Oko 250 učenika romske nacionalnosti pohađa OŠ „Vuk Karadžić“, ali činjenica da gotovo svi učenici pripadaju istoj zajednici ponovo otvara pitanje obrazovne segregacije.

OŠ „Vuk Karadžić“ u Nišu pohađa oko 250 učenika romske nacionalnosti, zbog čega škola predstavlja važan oslonac u obrazovanju dece iz lokalne romske zajednice.

Preporučujemo

Međutim, činjenica da njenu učeničku populaciju gotovo u potpunosti čine romska deca istovremeno ukazuje na višegodišnji problem obrazovne segregacije, koji uprkos različitim inicijativama još nije prevaziđen.

Ovaj problem nije nov. Ranija istraživanja i postupci pred institucijama za zaštitu ravnopravnosti ukazivali su na visok udeo romskih učenika i potrebu za merama desegregacije. Kao jedan od razloga navodi se i činjenica da se škola nalazi u blizini romskog naselja, zbog čega veliki broj dece iz tog područja pripada njenom upisnom području.

Važno je naglasiti da sama činjenica da školu pohađaju romska deca nije problem. Problem nastaje kada deca različitog etničkog porekla nemaju jednake mogućnosti da se obrazuju zajedno.

Zato pitanje nije kako romsku decu izmestiti iz škole, već kako obezbediti desegregaciju, jednake obrazovne uslove i kvalitetno obrazovanje za svu decu.

OŠ „Vuk Karadžić“ pritom ostaje važna za lokalnu romsku zajednicu, ali njen primer pokazuje da inkluzija ne znači samo upis dece u školu – već i stvaranje obrazovnog okruženja u kojem zajedno odrastaju i uče deca različitog porekla.

(Telegraf.rs)