Profesori Akademije umetnosti u Beogradu u fokusu domaće i međunarodne naučne javnosti

Akademija umetnosti u Beogradu nastavlja da potvrđuje svoju ulogu jednog od najvažnijih centara umetničkog obrazovanja, naučno-istraživačkog rada i savremenog umetničkog promišljanja u regionu, kroz aktivno učešće svojih profesora na domaćim i međunarodnim naučnim skupovima, stručnim konferencijama i predavanjima posvećenim razvoju umetnosti, kulture i obrazovanja.

Profesori Akademije nedavno su učestvovali na 4. naučnom skupu „Tradicionalno i savremeno u umetnosti i obrazovanju“ u organizaciji Univerziteta umetnosti u Kosovskoj Mitrovici, gde su predstavili radove i istraživanja koja se bave odnosom kulturnog nasleđa, savremenih umetničkih praksi i novih modela obrazovanja u umetnosti. Ovaj skup okupio je istaknute umetnike, pedagoge i istraživače iz Srbije i regiona, sa ciljem otvaranja dijaloga o očuvanju tradicije u vremenu ubrzanih tehnoloških i društvenih promena.

Preporučujemo

Foto: Promo

Posebnu pažnju privukla su izlaganja profesora Akademije koja se bave povezivanjem tradicionalnih umetničkih vrednosti sa savremenim metodama rada, interdisciplinarnim pristupima i inovativnim modelima nastave. U fokusu su bile teme koje se odnose na savremenu muzičku pedagogiju, scenski pokret, audiovizuelne umetnosti, digitalnu produkciju, kao i nove načine interpretacije kulturnog nasleđa kroz umetnički izraz.

Istraživanje na temu „Gluma kao interpretativni okvir istorije umetnosti: holistički pedagoški model u visokom umetničkom obrazovanju“, predstavila je mr Iva Ljesar, naša profesorka Istorije umetnosti, u subotu, 16. maja 2026. Rad razmatra interdisciplinarni pristup nastavi istorije umetnosti razvijen na Akademiji umetnosti u Beogradu, a zasnovan na povezivanju vizuelne analize, glume i performativne interpretacije. U izlaganju prof. Ljesar je istakla da se kroz primenu izvođačkih postupaka, istorija umetnosti sagledava kao prostor aktivnog iskustva i interpretativnog procesa, u kojem studenti umetničko delo ne usvajaju reproduktivno, već kroz telesno, vizuelno i zvučno iskustvo razvijaju dublje razumevanje stilskih, simboličkih i kulturnih slojeva umetnosti. Istraživanje otvara pitanja savremenih metodoloških pristupa u visokom umetničkom obrazovanju i mogućnosti povezivanja teorijskog znanja, izvođačke prakse i iskustvenog učenja u okviru interdisciplinarnih modela nastave.

Foto: Arhiva Akademije umetnosti

Online sesiju na temu “Kolektivno telo i javni prostor: koreoanaliza sletova u jugoslovenskom i postjugoslovenskom kontekstu”, održala je dr Ana Bartoli, profesorka glume Akademije umetnosti u Beogradu, u petak, 15. maja 2026. godine.Rad ispituje kontinuitete i transformacije koreografskih obrazaca u različitim političkim i kulturnim kontekstima od 1930-ih godina do danas, kroz koreo analitički pristup sletova kao masovnih performativnih praksi u kojima se kroz telo, pokret i prostrornu organizaciju oblikuju kolektivno pamćenje i društveni identiteti. Prof. Bartoli je naglasila je da se slet posmatra kao umetnički i ritualni okvir u kojem se telo pojavljuje kao nosilac ideoloških značenja, ali i kao medij kulturnog paćenja koji prevazilazi konkretne istorijske okolnosti.

Među profesorima koji svojim radom kontinuirano doprinose očuvanju i reinterpretaciji srpske umetničke tradicije posebno se izdvaja prof. dr Saša Božidarević, redovni profesor Akademije umetnosti i istaknuti muzički teoretičar, čiji naučni i umetnički rad već godinama istražuje odnos folklorne tradicije i savremenog muzičkog stvaralaštva. Njegova istraživanja posvećena su intertekstualnim i citatnim postupcima u srpskoj horskoj muzici, kao i transformaciji tradicionalnih melodijskih obrazaca u savremenom umetničkom kontekstu.

Prof. dr Saša Božidarević održao je predavanje u ogranku Srpska akademija nauka i umetnosti u Nišu, gde je govorio o značaju očuvanja srpske muzičke tradicije, savremenim pristupima interpretaciji nacionalnog kulturnog nasleđa i ulozi umetničkog obrazovanja u očuvanju identiteta. Predavanje je izazvalo veliko interesovanje stručne i akademske javnosti, potvrđujući značaj povezivanja nauke, umetnosti i obrazovanja u savremenom društvu.

Foto: Arhiva Akademije umetnosti

Savremeni umetnički i naučni pristupi koje profesori Akademije razvijaju već tro decemoke podrazumevaju povezivanje tradicionalnih umetničkih formi sa novim tehnologijama, digitalnim platformama i multimedijalnim izrazom. Poseban značaj daje se interdisciplinarnosti, istraživanju tela i pokreta u izvođačkim umetnostima, inovacijama u muzičkoj produkciji i dizajnu zvuka, kao i razvoju novih metodologija umetničkog obrazovanja koje odgovaraju potrebama savremenog društva.

Učešće profesora Akademije umetnosti na naučnim skupovima i stručnim konferencijama predstavlja važan doprinos afirmaciji srpske umetnosti i kulture u zemlji i inostranstvu, ali i potvrdu da umetničko obrazovanje danas ima ključnu ulogu u očuvanju kulturnog identiteta, razvoju kritičkog mišljenja i stvaranju novih umetničkih poetika.

(Telegraf.rs/PR)