Oglasio se Republički zavod za statistiku: Pokazali najnovije podatke i sve objasnili!
Prema podacima sa početka školske 2025/2026. godine, u Srbiji osnovno obrazovanje pohađa ukupno 507.315 učenika, objavio je danas Republički zavod za statistiku.
U školskoj 2025/2026. godini u Srbiji osnovno obrazovanje se realizuje u 1.134 redovne osnovne škole, u 46 škola za učenike sa smetnjama u razvoju i invaliditetom i 37 škola za obrazovanje odraslih.
Kako je saopšteno, 498.581 učenika nastavu pohađa u redovnim školama, 3.699 u školama za učenike sa smetnjama u razvoju i invaliditetom i 5.035 u školama za obrazovanje odraslih.
Prvi ciklus redovnog osnovnog obrazovanja od prvog do četvrtog razreda pohađa 249.932 učenika, od čega nešto više dečaka (51,4 odsto) nego devojčica (48,6 odsto).
Drugi ciklus, od petog do osmog razreda pohađa 248.649 učenika, 51,3 odsto dečaka i 48,7 odsto devojčica.
Nastavu realizuje ukupno 52.906 nastavnika, od kojih su većina (76,1 odsto) žene.
S punim radnim vremenom radi 32.090 nastavnika, odnosno 82,1 odsto.
U ovoj školskoj godini u redovne škole upisano je 61.326 prvaka.
Na kraju školske 2024/2025. godine u Republici Srbiji nastavu je pohađalo ukupno 499.386 redovnih učenika.
Prvi ciklus osnovnog obrazovanja (4. razred) završilo je 63.240 učenika, dok je kompletnu osnovnu školu (8. razred) završilo 61.863 učenika.
(Telegraf.rs/Tanjug)
Video: Svilajnac Osnovna škola Jovan Jovanović Zmaj
Telegraf.rs zadržava sva prava nad sadržajem. Za preuzimanje sadržaja pogledajte uputstva na stranici Uslovi korišćenja.
Pec
A šta su objasnili???
Podelite komentar
Слађана Точиловац Шаљић
Најважније је да се сва деца у Србији континуирано и квалитетно образују. Живимо у времену тектонских технолошких и научних промена које директно утичу на будућност управо садашњих генерација ђака. Јер се све преобликује у складу са новим дигиталним алатима и употребом АИ. Од тржишта рада до свих сегмената у професионалној понуди. И разлика у брзини прилагођавања биће вреднована и правиће разлику као да неко живи у 20 а неко у 22 веку. Зато сва деца и целокупан систем морају да буду у континуираном процесу учења и савладавања и усвајања нових знања и вештина. И примене нових технологија.
Podelite komentar