Ministar Stanković posetio školu u Latvici: Šta donosi novi koncept i kako utiče na decu?

Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković posetio je danas Osnovnu školu "Jezdimir Tripković" u Latvici kod Arilja i istakao da su reformske aktivnosti Ministarstva usmerene na unapređivanje nastavnog procesa u skladu sa savremenim pedagoškim i metodičkim praksama, na stvaranje dobrih uslova za učenje i rad u svim školama i na jačanje nastavničkih kompetencija prosvetnih radnika.

Stanković je izrazio zadovoljstvo načinom rada u toj školi i istakao je kao primer pozitivne prakse jer kod učenika, kroz obogaćeni jednosmenski rad, učeničke zadruge i druge školske projekte razvija znanja, veštine i stavove koji su predviđeni standardima obrazovanja, saopštilo je Ministarstvo prosvete.

Preporučujemo

"Obogaćen jednosmenski rad je važan deo i budućnost obrazovnog sistema u osnovnim školama. On omogućava da se na najbolji mogući način ispuni i obrazovna i vaspitna funkcija škole. Doprinosi sticanju novih znanja i veština učenika, daje im mogućnost da razviju svoje talente i ima pozitivan uticaj na njihov razvoj", rekao je Stanković.

On je tokom posete školi obišao i čas gimnastike koji se realizuje u okviru obogaćenog jednosmenskog rada i razgovarao sa učenicima iz učeničke zadruge, likovne, dramske i novinarske sekcije.

Stanković je pohvalio entuzijazam i posvećenost i zaposlenih i učenika i istakao važnost dobre saradnje sa lokalnom samoupravom.

Nakon obilaska škole, Stanković se sastao sa direktorima ostalih škola iz opštine Arilje, sa kojima je razgovarao o aktivnostima i planovima za naredni period, potrebama škola, kao i o izazovima sa kojima se susreću u upravljanju ustanovama.

Sa ministrom Stankovićem školu u Latvici posetio je i predsednik opštine Arilje Predrag Maslar.

Osnovna škola "Jezdimir Tripković" osnovana je pre 120 godina i jedna je od 400 osnovnih škola koje realizuje program obogaćenog jednosmenskog rada.

Centralni deo programa obogaćenog jednosmenskog rada su dobro osmišljene aktivnosti kroz koje su učenici osnovnih škola angažovani nakon redovnih školskih obaveza, a putem kojih su razvijaju njihova interesovanja i kreativnost.

Koncept projekta zasnovan je na modelu učenja i provođenja slobodnog vremena kroz vaspitno-obrazovne aktivnosti koje su programirale škole, imajući u vidu potrebe svojih učenika i ukupan kontekst u kome se razvijaju.

Širenje ovog programa na sve osnovne škole u Srbiji strateška je aktivnost Ministarstva prosvete utvrđena u Strategijom obrazovanja 2020/30, navedeno je u saopštenju.

(Telegraf.rs/Tanjug)