Nemanja Nedović, proslavljeni košarkaš: Kako treba da izgleda idealna škola za mlade sportiste?

U sistemu obrazovanja koji je postavljen kao da sva deca žive istim ritmom, postoji jedna grupa za koju on jednostavno teško funkcioniše - mladi sportisti. Za većinu mladih škola i svakodnevni život imaju jasan ritam. Časovi, domaći zadaci, druženja, izlasci, raspust. Za mlade sportiste, taj ritam ne postoji.

Njihov raspored diktiraju treninzi, putovanja i takmičenja. Dani počinju ranije, završavaju se kasnije, a fokus je stalno podeljen između dve zahtevne realnosti. Upravo zato, mnogi od njih se već u srednjoškolskom uzrastu nađu pred dilemom: kako uskladiti školu i sport, a da jedno ne trpi zbog drugog.

Preporučujemo

Iskustvo košarkaša Nemanje Nedovića pokazuje koliko taj balans može biti izazovan.

- Iz manje sredine prešao sam u gimnaziju u Užicu. Druženje mi je bilo super, ali čitav sistem školovanja mi nije odgovarao. Iskreno, mislim da nisam bio ni dovoljno posvećen - kaže Nedović.

Kako objašnjava, problem nije bio samo u motivaciji, već u samom sistemu obrazovanja.

- Bio je to veliki "skok" - u disciplini, strogoći i intenzitetu učenja. To mi jednostavno nije prijalo. Prirodno sam snalažljiv, bilo je tu i puškica i učenja napamet dan pred pismeni. Međutim, to nije bilo dovoljno. Moralo je da se uči konstantno. Tada sam bio na raskrsnici između košarke i škole - priča proslavljeni košarkaš.

Foto: Promo/ The Merit School

Danas, sa iskustvom profesionalnog sportiste, njegov pogled je drugačiji.

- Naravno da bih se više posvetio školi. Već na polugodištu sam odustao od gimnazije u Užicu. Ubrzo sam prešao na vandredno školovanje. Sećam se da je moja majka išla u crkvu, tražila je "znak" da je ta odluka dobra - ističe Nedović.

Dileme koje je imao Nemanja nisu izuzetak, već gotovo pravilo za veliki broj mladih sportista koji teže profesionalnoj karijeri. Zato se sve više govori o potrebi za drugačijim pristupom obrazovanju.

Jedan od takvih modela razvijen je u okviru The Merit School, gde je fokus upravo na učenicima koji sport ne doživljavaju kao vannastavnu aktivnost, već kao ozbiljan profesionalni put.

Osnovna ideja ovog programa je jednostavna: škola treba da prati učenika, a ne obrnuto. To u praksi znači fleksibilan raspored koji se prilagođava treninzima i takmičenjima, kao i mentorsku podršku koja omogućava da se gradivo nadoknadi bez dodatnog stresa i pritiska. Nastava je organizovana po ciklusima, što učenicima daje prostor da u određenim periodima daju prioritet sportu, a zatim se fokusiraju na akademske obaveze.

Na taj način, nestaje ono što Nedović opisuje kao "raskrsnicu". Umesto izbora između škole i sporta, stvara se model u kojem je moguće razvijati oba potencijala paralelno. Međutim, ovaj pristup ide i korak dalje, jer pitanje koje se često zanemaruje glasi - šta dolazi posle sporta?

Zato program u Merit gimnaziji uključuje i veštine koje su ključne za dugoročnu stabilnost - finansijsku pismenost, upravljanje novcem i razumevanje ugovora, kao i preduzetničko razmišljanje kroz razvoj ličnog brenda.

- Finansijska pismenost je važna i mislim da može da se implementira kroz školu i da te usmeri na pravi put. O tome šta raditi posle karijere treba razmišljati na vreme, pet, šest godina ranije. Iz mog iskustva mogu reći da je ovo tema već sa 29,30 godina i da je važno imati "to nešto" što će te čekati posle završetka sportske karijere - ističe Nedović.

U tom kontekstu, obrazovanje prestaje da bude obaveza koju treba "odraditi", već postaje deo šire strategije razvoja.

- Idealna škola za sportiste je ona koja razume da nije sve u strogoj disciplini i intezitetu učenja. Ona ih uči kako izgleda pravi put, kao i to da uvek veruju u svoje snove, jer je to način i da ih ostvare - podvlači Nedović.

(Telegraf.rs/PR)