Najveci problem je sto profesori nisu dobri pedagozi. Vicu na decu,ponizavaju ih,obespravljuju roditelje,vredjaju... Konkretno,poznajem dete koje je na iopu 1,zbog emocionalne nezrelosti,I na njega ne sme da se vice,da se ponizava,posebno ne pred drugom decom. Dozivljava viku of strane profesora,vredjanje,davanje jedinica I crvenih tuzica svaki cas cak iz fizickog,muzickoh,govore pred svima da je dete na iopu,a ono nema intelektualno problem,pa zbog toga sve to dozivljava jos strasnije.zbog toga dete izbegava nastavu,opada mu imunitet I ne ide u skolu. Cak I za kasnjenje na cas dobija neopravdane izostanke I to za cas kod razrednog koji inace nije uvek u isto vreme. Tako da se treba dobro pozabaviti,ne samo decom,njihovom psihickim stanjem,nego I profesorima,uciteljima I njihovom psihickim stanjem svake godine. Ne moze svako ni biti pedagog,Ali svako dete mora bar u osnovnu skolu ici,pa hajde da I'm to ne bude preveliki stres. Kad su profesori odlucili da se ne ide u skolu,ko je merio broj izostanaka? Sve to utice na decu.
Ђак сам 1. године средње, професори пуни комплекса (да ли због ниских плата, или чега већ) долазе у школу, са собом доносе проблеме од куће, и све то на нас истресају, наравно, нисмо ни ми златни, многи родитељи не знају колико им деца имају изостанака, или их не занима када чују ба родитељском, али, шта ја да радим, окорели патриота и монархиста, када ми професор цео час прича како је за време Тита било златно време, и износи ми своје политичко опредељење, за које мислим да је погрешно, али, ако му то кажем, могу да рачунам да из тог предмета могу највише 3 да имам.. Не оправдавам ја ове изостанке, не треба бежати са часова, али, зашто нам професори не изађу у сусрет мало? Само гледају како да што пре прођу тих 45 мин, и да оду да пију кафе.. Школство нам је нула. Превише информација у књигама, професори слаби педагози.. Шта имају штребери од свих тих петица, када не знају да причају,пишу, повучени су, такви у животу не пролазе добро, не науче коме могу, коме не могу веровати, усвајају опредељења својих професора (који су пропали у животу, чим раде за тако бедне плате), и заврше исто, ако не и горе.
Ako još treba neko da glumi klovna da bi tebi gradivo bilo zanimljivo (pridobijanje znanja!?) onda nemoj ni da učiš. Metlu u ruke, pa čisti Kalemegdan. Za matematiku se, ko neće redovno da vežba, ne može 'pridobiti znanje' u bilo kom najmodernijem kabinetu.
SVAKOME KO SE CUDI DODELILA BIH KOMPLET KNJIGA ZA BILO KOJI RAZRED DA POGLEDA.POTOM BI BILO LEPO DA SE NEKAKO ZAVIRI U NASTAVU.ONAJ KO NE BI BIO ZGROZEN I ZAPANJEN JE SIGURNO NEKO KO VEC FUNKCIONISE TAKO STO KONZUMIRA NEKU SUPSTANCU ZA BOLJE VARENJE SOPSTVENOG ZIVOTA.DECA KOJA REDOVNO UCE SU NESRECNA.PREOPTERECENA PODACIMA A IZ SKOLA IZLAZE NESPREMNA ZA ZIVOT I TAKORECI NEPISMENA .DECA IZOSTAJU DA BI NEKAKO POTIGLA DA ODGOVORE NA KRETENSKE ZAHTEVE STAVLJENE PRED NJIH!
Pre svega nastavni plan i program je nenormalno dosadan, nema pridobijanja znanja na zanimljiv način, mali broj škola ima odgovarajuće kabinete za biologiju,hemiju,fiziku i slično.. Gradivo je suvoparno, profesori često jako zahtevni, kao što su predhodni napisali kao da ćemo imati nešto od toga. Nema pridobijanja znanja i iskustva kroz razne sekcije i radionice,niko ne podržava talente. Deca gube motivaciju i onda očekuju da trče u školu,naravno da ne,lepše je šetati po Kalemegdanu
A koliko jos prodju na lepe oci ili uz neku doplati i slicno?
Korumpirano citavo drustvo.
Ko ima da plati zavrsice sve Skole i postati politicar ili u najmanju ruku neki vodeci kadar.
Doneti su loši zakoni o izostancima sa nastave. Nastavici su obespravljeni. Roditelji uglavnom opravdaju sve. Đaci beže od učenja i nemaju radne navike. Kuda to sve vodi?
Petar
Najveci problem je sto profesori nisu dobri pedagozi. Vicu na decu,ponizavaju ih,obespravljuju roditelje,vredjaju... Konkretno,poznajem dete koje je na iopu 1,zbog emocionalne nezrelosti,I na njega ne sme da se vice,da se ponizava,posebno ne pred drugom decom. Dozivljava viku of strane profesora,vredjanje,davanje jedinica I crvenih tuzica svaki cas cak iz fizickog,muzickoh,govore pred svima da je dete na iopu,a ono nema intelektualno problem,pa zbog toga sve to dozivljava jos strasnije.zbog toga dete izbegava nastavu,opada mu imunitet I ne ide u skolu. Cak I za kasnjenje na cas dobija neopravdane izostanke I to za cas kod razrednog koji inace nije uvek u isto vreme. Tako da se treba dobro pozabaviti,ne samo decom,njihovom psihickim stanjem,nego I profesorima,uciteljima I njihovom psihickim stanjem svake godine. Ne moze svako ni biti pedagog,Ali svako dete mora bar u osnovnu skolu ici,pa hajde da I'm to ne bude preveliki stres. Kad su profesori odlucili da se ne ide u skolu,ko je merio broj izostanaka? Sve to utice na decu.
Podelite komentar
Nemam
Bitno je samo da su im idoli idioti tipa Arkan, Golubovic, Saric, JK i ostali izrodi...
Podelite komentar
Урош
Ђак сам 1. године средње, професори пуни комплекса (да ли због ниских плата, или чега већ) долазе у школу, са собом доносе проблеме од куће, и све то на нас истресају, наравно, нисмо ни ми златни, многи родитељи не знају колико им деца имају изостанака, или их не занима када чују ба родитељском, али, шта ја да радим, окорели патриота и монархиста, када ми професор цео час прича како је за време Тита било златно време, и износи ми своје политичко опредељење, за које мислим да је погрешно, али, ако му то кажем, могу да рачунам да из тог предмета могу највише 3 да имам.. Не оправдавам ја ове изостанке, не треба бежати са часова, али, зашто нам професори не изађу у сусрет мало? Само гледају како да што пре прођу тих 45 мин, и да оду да пију кафе.. Школство нам је нула. Превише информација у књигама, професори слаби педагози.. Шта имају штребери од свих тих петица, када не знају да причају,пишу, повучени су, такви у животу не пролазе добро, не науче коме могу, коме не могу веровати, усвајају опредељења својих професора (који су пропали у животу, чим раде за тако бедне плате), и заврше исто, ако не и горе.
Podelite komentar
Duda
Ako još treba neko da glumi klovna da bi tebi gradivo bilo zanimljivo (pridobijanje znanja!?) onda nemoj ni da učiš. Metlu u ruke, pa čisti Kalemegdan. Za matematiku se, ko neće redovno da vežba, ne može 'pridobiti znanje' u bilo kom najmodernijem kabinetu.
Podelite komentar
LAVINIJA
SVAKOME KO SE CUDI DODELILA BIH KOMPLET KNJIGA ZA BILO KOJI RAZRED DA POGLEDA.POTOM BI BILO LEPO DA SE NEKAKO ZAVIRI U NASTAVU.ONAJ KO NE BI BIO ZGROZEN I ZAPANJEN JE SIGURNO NEKO KO VEC FUNKCIONISE TAKO STO KONZUMIRA NEKU SUPSTANCU ZA BOLJE VARENJE SOPSTVENOG ZIVOTA.DECA KOJA REDOVNO UCE SU NESRECNA.PREOPTERECENA PODACIMA A IZ SKOLA IZLAZE NESPREMNA ZA ZIVOT I TAKORECI NEPISMENA .DECA IZOSTAJU DA BI NEKAKO POTIGLA DA ODGOVORE NA KRETENSKE ZAHTEVE STAVLJENE PRED NJIH!
Podelite komentar
Lana Milanović
Pre svega nastavni plan i program je nenormalno dosadan, nema pridobijanja znanja na zanimljiv način, mali broj škola ima odgovarajuće kabinete za biologiju,hemiju,fiziku i slično.. Gradivo je suvoparno, profesori često jako zahtevni, kao što su predhodni napisali kao da ćemo imati nešto od toga. Nema pridobijanja znanja i iskustva kroz razne sekcije i radionice,niko ne podržava talente. Deca gube motivaciju i onda očekuju da trče u školu,naravno da ne,lepše je šetati po Kalemegdanu
Podelite komentar
Marina Marković
Mnogo im je dozvoljeno i danasnja deca su mnogo razmazena..
Podelite komentar
Dejan
A koliko jos prodju na lepe oci ili uz neku doplati i slicno? Korumpirano citavo drustvo. Ko ima da plati zavrsice sve Skole i postati politicar ili u najmanju ruku neki vodeci kadar.
Podelite komentar
Duda
Doneti su loši zakoni o izostancima sa nastave. Nastavici su obespravljeni. Roditelji uglavnom opravdaju sve. Đaci beže od učenja i nemaju radne navike. Kuda to sve vodi?
Podelite komentar
vlada
Lepota
Podelite komentar