Saopštenje Ministarstva prosvete: Odustali od VELIKE izmene za gimanzijalce

Ovo je najrazumnija odluka Ministarstva. To su predmeti koji su najzanimljiviji i najkorisniji učenicima. Nauče kako da sarađuju,rade projekte i prikazuju ih. A da su preopterećeni je potpuna glupost! Broj predmeta ne znači nužno opterećenost, pa koliko predmeta imaju u Gimnazijama u Sloveniji ili u Italiji?

Izborni predmeti i njihov način rada je nešto što stvarno približava naše Gimnazijsko obrazovanje evropskom, moja ćerka nakon završene Gimnazije upisala fakultet u Sloveniji i toliko joj je značio taj način rada u Gimnaziji,samo je podigla na viši nivo . Iskreno,mnogo joj manje znači znanje iz fizike, matematike i engleskog koje imala u Gimnaziji zbog načina rada profesora tih predmeta.